Pengaruh Metode Permainan Jigsaw Puzzle Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Pra Sekolah Di TK Nur Ilaahi Lubuk Buaya Kota Padang Tahun 2024

Pertumbuhan dan perkembangan anak adalah hal yang sangat penting untuk diperhatikan oleh orangtua mencegah terjadinya masalah dalam tumbuh kembang mereka. Data UNICEF tahun 2020, sebanyak 1.375.000 per 5 juta anak pra sekolah mengalami keterlambatan perkembangan motorik halus. Di Indonesia prevelensi gangguan perkembangan motorik halus anak mencapai 12,4%. Jigsaw puzzle merupakan salah satu permainan yang dapat menunjang perkembangan motorik halus. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh metode permainan jigsaw puzzle terhadap perkembangan motorik halus anak pra sekolah di TK Nur Ilaahi Lubuk Buaya Kota Padang.
Jenis penelitian menggunakan kuantitatif dengan desain penelitian pre experiment. Penelitian dilakukan di TK Nur Ilaahi Lubuk Buaya Kota Padang pada bulan September – Februari 2025, sampel pada penelitian ini 47 anak pra sekolah dengan pengambilan simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan form penilaian perkembangan motorik halus. Analisa data dilakukan menggunakan analisis univariat dan bivariat dengan uji statistic T-dependent.
Hasil penelitian ini menunjukkan ada peningkatan rerata setelah di berikan permainan jigsaw puzzle terhadap perkembangan motorik halus anak pra sekolah di TK Nur Ilaahi Lubuk Buaya Kota Padang menunjukkan rerata sebelum diberikan intervensi 3,77 setelah dilakukan intervensi 5,19. Hasil uji Wilcoxon menunjukkan dengan nilai p value = 0,000 (p<0,05).
Berdasarkan hasil penelitian ini didapatkan ada pengaruh metode permainan jigsaw puzzle terhadap perkembangan motorik halus anak pra sekolah di TK Nur Ilaahi Lubuk Buaya Kota Padang. Diharapkan metode permainan jigsaw puzzle dapat dimanfaatkan sebagai upaya dalam peningkatan perkembangan motorik halus anak pra sekolah.