Perbedaan Efektivitas Pendidikan Kesehatan Melalui Media Video Animasi Dan PowerPoint Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Putri Dalam Menghadapi Menarche Di SDN 03 Sungayang, Kab. Tanah Datar

UNIVERSITAS ALIFAH PADANG
Skripsi, Februari 2026

Wangi Ramadhani
Perbedaan Efektivitas Pendidikan Kesehatan Melalui Media Video Animasi Dan PowerPoint Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja Putri Dalam Menghadapi Menarche Di SDN 03 Sungayang, Kab. Tanah Datar
vii + 57 halaman, 5 tabel, 14 lampiran
ABSTRAK
Jumlah remaja di Indonesia pada tahun 2025 mencapai sekitar 44,11 juta jiwa. Pada remaja putri, menarche umumnya terjadi usia 11–14 tahun dan sering disertai rasa takut serta kecemasan akibat kurangnya pengetahuan dan kesiapan mental. Berbagai penelitian menunjukkan pengetahuan remaja putri tentang menarche masih rendah, dengan sebagian merasa cemas saat menstruasi pertama. Di tingkat sekolah dasar, hanya sekitar 40% siswi memiliki pengetahuan baik tentang menstruasi dan kebersihannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan efektivitas pendidikan kesehatan melalui media video animasi dan PowerPoint terhadap pengetahuan siswi dalam menghadapi menarche di UPT SDN 03 Sungayang.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi experimental posttest only with control group design. Penelitian dilaksanakan di UPT SDN 03 Sungayang dengan pengambilan data pada tanggal 6, 7, dan 9 Januari 2026. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas V dan VI yang berjumlah 30 orang dan seluruhnya dijadikan sampel (total sampling). Responden dibagi menjadi dua kelompok intervensi, yaitu kelompok media video animasi dan kelompok media PowerPoint. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner pengetahuan dan dianalisis dengan uji Mann–Whitney.
Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pengetahuan kelompok video animasi sebesar 17,67, sedangkan kelompok PowerPoint sebesar 18,53. Hasil uji Mann–Whitney menunjukkan nilai p sebesar 0,635 (p > 0,05), yang menandakan tidak terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan antara kedua media.
Disimpulkan bahwa media video animasi dan PowerPoint sama-sama efektif dalam meningkatkan pengetahuan siswi sekolah dasar tentang menarche. Oleh karena itu, kedua media dapat digunakan secara fleksibel dalam pelaksanaan pendidikan kesehatan sesuai dengan kondisi dan fasilitas sekolah.
Daftar Bacaan : 39 (2017 - 2025)
Kata Kunci : Menarche; Pendidikan Kesehatan; PowerPoint; Video Animasi